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　教育概况

　领导分工

　　开化教育源远流长，宋初建县，置“书院”，清末兴“学堂”，诸生勤学，科甲鼎盛，名人辈出，人才荟萃。新中国建立后，由于党和政府对教育的重视，开化教育事业有了很大的发展，特别是改革开放以来，在县委、县政府的正确领导和高度重视下，在社会各界的关心支持和全县教育工作者的共同努力下，我县教育改革迈出新步伐，教育事业不断发展，取得了前所未有的成绩。1989年完成了学校危房改造，1996年实现了教育"两基"目标，1998年达到了学校"普实"要求。
　　2001学年，全县有中小学校192所，其中普通高中4所、职业高中3所（2所为民办）、初中32所（1所为民办）、小学142所、教学点11个。幼儿园190所（其中2所为公办）。中小学在校生40646人，在园幼儿4398人。小学适龄儿童入学率为99.86%，初中入学率96.95%；初中毕业生升高中段的比例72.12%，学前一年幼儿入园率59.34%，学年三年入园率为45.26%。普通高校考上线人数655人，上线率81%，录取人数504人，录取率62.4%。全县有教职工3235人，其中在职教工2437人。全县小学、初中、普通高中和职业高中教师学历合格率分别达到91.80%、93.78%、58.56%和21.21%。目前全县有省三级重点中学1所，省综合高中1所，省城镇示范初中和小学各1所；省名师名校长培养人选6人，市学科带头人3人，县学科教学带头人15人。
　　改革开放的春风有力推动开化教育稳步前进，纵观开化教育的发展，第一，依靠县委、县政府的高度重视。多年来，县委、县政府一直把教育置于优先发展的地位，积极实施“科教兴县”战略，不断加大教育投入的力度，有力地支持和保障了我县教育事业的发展。第二，依靠教育体制的不断创新。开化教育一直以改革为动力，积极创新体制，激活机制，推进办学体制、管理体制和投入体制改革。教职工聘任制已全面实施，以政府投入为主、社会各界多元投入、公办与民办共同发展的办学格局基本形成。第三，始终坚持把师德建设放在首要位置，狠抓教师队伍建设，初步建成了数量充足、敬业爱岗的教师队伍。采取多种措施狠抓师德建设，开展各种评选活动，评选了一批全国和省、市、县级先进教师；通过各种途径，促使教师提高合格学历；加强了教师继续教育，启动名师名校长计划。第四，始终坚持以学校教学为中心的工作原则，积极推进素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持以教学为中心，以德育为首，以质量为生命，改善办学条件，营造良好的育人环境，规范办学行为，坚持科研兴教、科研兴校，不断提高教育质量和办学水平。第五，坚持教育适度超前发展的工作思路，不断培育新的增长点，确保教育可持续发展。积极寻求新载体，加快中小学的布局调整步伐，通过学校网点调整，不断优化教育资源，扩大办学规模，提高教育资源的使用效益；加快以"一城两镇三中心"为重点的教育基础设施建设，极大地改变了县城的办学条件，提升了县城学校的办学水平和现代化水平。
　　教育是充满希望的事业。新世纪初叶的开化教育正向着更高的目标迈进，高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记"三个代表"重要思想为指导，面向世界、面向未来、面向现代化，坚持以普及为主题，以提高质量为根本，以改革创新为动力，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，高标准高质量"普九"。大力发展高中阶段教育和学前三年教育，重视发展儿童早期教育和特殊教育，突出基础教育在社会事业发展中的优先地位，并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，作为开化建设生态经济强县、特色文化先进县的奠基工程，充分发挥基础教育在经济和社会发展中的全局性、基础性和先导性作用。到2005年，基本普及从学前三年教育到高中阶段教育的15年教育，到2020年基础教育总体水平继续保持在全省平均水平，为开化提前基本实现现代化提供强有力的智力支持和人才保障。
　　在县委、县政府的正确领导下，全县教育工作者将继续保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，与时俱进，锐意改革，开拓创新，为努力实现教育跨越式发展作出更大的贡献。

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